На сцені лунали гуморески, відбувалися театральні постановки та вистави, де юні учасники демонстрували свої здібності, щиро ділилися емоціями з глядачами та здобували важливий досвід виступів. Проєкт «Без КУЛІ’s» у Вінниці
Родина патронатного вихователя Анатолія Гудзовського та його дружини Тетяни працює у Вінницькій громаді з червня 2025 року. Відтоді в сім’ї перебувала 4-річна дівчинка, яка згодом отримала статус дитини, позбавленої батьківського
Як обережно підтримати дитину, яка не говорить про свої переживання? Як реагувати, коли в класі відчувається напруга? І що має зробити школа, щоб дорослі поруч із дітьми діяли впевнено та
Відділ молодіжної політики Вінницької міської ради спільно з VinSmart Центром та відділом психологічної підтримки створює простір для підлітків, чиї батьки загинули внаслідок збройної агресії. До участі запрошують дітей віком 11–16
Дехто квапиться до садочка, тримаючи маму за руку, когось тато несе на руках, а інші приїжджають на самокатах і біговелах — своєму «маленькому транспорті». Малюки дитсадка №29 залишають його біля
24 квітня з нагоди 40-х роковин Чорнобильської катастрофи у холі Вінницької міської ради відкрили виставку творчих робіт учнів Вінницької дитячої художньої школи. Експозиція присвячена осмисленню однієї з найтрагічніших сторінок історії
22 квітня у центрі VinSmart відбувся екопросвітницький захід «Довкілля починається з мене. Моя дія важлива». Участь у ньому взяли 15 дітей, які разом із фахівцями обговорювали основи екологічної поведінки, вчилися
Вчора, 22 квітня, 75 дітей пільгових категорій із Вінниці відвідали дитячий розважальний центр «Країна мрій». Благодійний захід організувала команда Міжрегіонального координаційного гуманітарного штабу в межах акції «Діти мають право на
У Вінниці провели міський етап змагань із легкої атлетики в межах проєкту «Пліч-о-пліч. Всеукраїнські шкільні ліги». Участь узяли 15 команд закладів освіти громади. Юні спортсмени змагалися у чотириборстві: долали 60-метрову
45 старшокласників із п’яти вінницьких ліцеїв вирушили до німецького Мюнстера. Протягом восьми днів вони працюватимуть у школах-партнерах, спілкуватимуться з однолітками та знайомитимуться з підходами, які згодом зможуть застосувати у своїх
