У Вінниці, на базі ліцею №4, створили інклюзивний майданчик «Єпростір», реалізований завдяки підтримці бюджету громадських ініціатив та ініціативі навчального закладу.
У ліцеї №4, як і в інших заклади освіти вінницької громади, функціонують інклюзивні класи й навчаються діти з особливими освітніми потребами. У процесі щоденної роботи педагоги й адміністрація, маючи досвід створення умов для навчання дітей з різними можливостями, зрозуміли, що для повноцінного розвитку, дітям необхідне не лише навчання, але й активне дозвілля, яке сприяє соціалізації, спілкуванню та гармонійному розвитку. Саме так виникла ідея «Єпростору» – сучасного безбар’єрного майданчика, проєкт якого був поданий на конкурс бюджету громадських ініціатив і здобув перемогу.
На майданчику створено умови для комфортного перебування дітей із особливими освітніми потребами. Кожен елемент обладнання продуманий так, щоб бути доступним і безпечним. Це простір, де діти можуть грати разом, незалежно від їхніх фізичних чи ментальних можливостей.
«Ми прагнули створити місце, де всі діти будуть рівними, де вони можуть взаємодіяти й навчатися толерантному ставленню один до одного», – розповідає директорка ліцею №4 Ольга Важова.
Діти з особливими освітніми потребами мають змогу в ігровій формі соціалізуватися, знаходити друзів і розвивати навички спілкування. Водночас майданчик є зручним і для інших дітей, молодих мам із малюками, а також дорослих, які можуть відпочивати.
«Сьогодні важливо, щоб усі мали рівний доступ до освіти, спілкування з однолітками, соціалізації та інтеграції у суспільство. А такі простори — це більше, ніж майданчики. Це крок до створення суспільства, де кожна дитина відчуває себе потрібною і рівноправною. Діти, які зростають у такому середовищі, природно сприймають людські відмінності та вчаться толерантності. Такий проєкт — це приклад того, як школа може стати центром позитивних змін не лише для своїх учнів, але й для всієї громади», – підсумувала директорка департаменту освіти Оксана Яценко.
Джерело: ВМР
